1年生の論理表現Ⅰの授業では、英文法の基礎を中心に学習しています。

文法書で単元を確認したあと、問題演習で確認します。2人組で、一人が問題に答え（立っている生徒）、もう一人が解答を見てOKを出します。問題に答える生徒は、なぜその解答になるのか説明しなければなりません。「この問題は、ーーだから、.......。」と大きな声で説明しています。一通り終わったら役割交換します。

 次の時間、復習として前回扱った例文や問題文から2文選び、ストーリーを作るアウトプットを行っています。

全く関係のなさそうな2文に、文脈を補い、筋の通ったストーリーを作成できました！お互いのストーリーを読み合い、コメントし合っています。

例（下線が例文）

My father is very busy. He takes the first train every day and usually comes back home late. He likes baseball very much. He came home very early today. He is watching baseball games on TV now.

様々な時制の表現を組み合わせたストーリーができました。

回を重ねるごとに、作成が速く、ストーリーは長くなっています。今後、オンライン添削やドキュメントなどで共同編集作業をすることでさらに活動が充実すると考えています。