日誌

2016年9月の記事一覧

運動会　学年練習開催

投稿日時 : 2016/09/28  nakagawa.miku(english) 
本日、運動会の学年練習が行われました。各学年で組体操や学年競技の確認を
しました。

３年生学年練習　準備運動
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春高体操の掛け声は体育実行委員長　金田君が行いました。




タワーの途中です。


完成は本番のお楽しみにしましょう！
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SSH講演会実施

投稿日時 : 2016/09/23  nakagawa.miku(english) 
２１日水曜日、２時間目終了後春日部市民文化会館へ移動し、SSH講演会を全生徒
で聞きました。今年度の講演は、日産自動車　長谷川哲夫様による『車の電動化と
知能化』でした。
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近い将来の車と人の生活のあり方を紹介するビデオでは、歓声が上がりました。


質疑応答では、時間が足りないほど。たくさんの生徒たちが手を挙げていました。
それぞれの質問にわかりやすく答えてくださいました。


文化会館外では、実車の展示もしていただきました。
車の未来に期待が膨らむ講演、どうもありがとうございました。
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１年生物理　液体窒素の実験実施

投稿日時 : 2016/09/20  nakagawa.miku(english) 
本日、１年生の物理の授業で『液体窒素で超低温の世界を体験しよう』と題した
実験がおこなわれていました。

高野教諭による実験の演示　液体窒素に入れたバナナがカチコチに！
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実験の演示の後、各グループで実験を行いました。

液体窒素に乾電池を浸した状態で、豆電球の明るさはどうなるか？


試験管の中には、酸素が入っています。試験管の先には風船がついていますが、
液体窒素に試験管を入れると風船がどんどんしぼんでいきました。
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秋季学校説明会開催！

投稿日時 : 2016/09/17  nakagawa.miku(english) 
本日、土曜公開授業に合わせて学校説明会を行いました。授業見学、施設見学、説明会、部活動見学等通して、春高の魅力が伝われば幸いです。

広い校内、靴を履き替えずにどこまでも行けるのが春高
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授業公開では、１・２年生の授業を見ていただきました。（写真は１年生生物）
男子だけの授業の様子に、どのような感想をお持ちになったでしょうか。

全体会では、春高生の発表が特に好評でした。

１年生　石崎　舜君（越谷・富士中出身）
昨年度は受験生として春高の学校説明会に来ていたと自己紹介し、春高での
学校生活について話をしてくれました。


音楽部・吹奏楽部・応援指導部による校歌披露
もっと演奏を聞きたかった、という感想もいただきました。

１０月・１１月・１月・２月にも説明会を行います。
ご参加ご検討ください。
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『茨城県隣接区域対象学校説明会』のお知らせ

投稿日時 : 2016/09/16  高木　祐一 
　　本校では、例年、茨城県隣接区域にお住まいの中学生・保護者の方を対象に学校説明会を開催しています。
　　今年も、以下のとおり、『茨城県隣接区域対象学校説明会』を実施します。

　　本校を会場に実施している学校説明会とは違い、
　　隣接区域から本校に進学し、卒業した生徒の体験談や
　　隣接区域での説明会ならではの特別な資料もご用意しております。
　　これまで本校の説明会に参加した方も含めて、まだ参加していない方も是非、ご参加ください。

　　日　時　　平成２８年１０月１５日（土）　　１４：００～１６：００
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（受付は１３：３０～）
　　場　所　　古河地域交流センター（はなももプラザ）視聴覚室
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　古河市横山町１－２－２０
　　内　容　　学校概要説明（１４：００～１４：５０）
　　　　　　　　個別相談　　　（１５：００～１６：００）
　　その他　　中学生１年生・２年生や小学生も参加できます




H28茨城県学校説明会ポスター.pdf

千葉県隣接学区対象、春日部高校学校説明会のお知らせ

投稿日時 : 2016/09/16  高木　祐一 
「千葉県隣接学区対象、春日部高等学校説明会」を以下の要領で実施します。
　　是非、ご参加ください。
　　１　日　時　　　平成２８年９月２４日（土）　１４時～１６時
　　２　場　所　　　野田市中央コミュニティ会館（欅のホール　４F第１集会室）
　　　　　　　　　　　　　野田市中野台１６８－１
　　３　内　容　　　学校概要説明　１４時～１４時５０分
　　　　　　　　　　　個別相談　　１５時～１６時



H28千葉県学校説明会ポスター.pdf

１年生国語授業

投稿日時 : 2016/09/15  nakagawa.miku(english) 
１年生国語の授業を紹介します。
図書館で白い壁にスライドを投影しながら授業が行われていました。
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四角いテーブルでクラスメイトと向かい合いながら、設問に取り組んでいました。
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