2023年1月の記事一覧
【英語・ICT活用】教科書英文を口頭でアウトプット
nakagawa.miku(english)
教科書の英文を読んだ後、自分の言葉で内容をパートナーに説明する活動（Retelling）を行っています。
黒板上のスクリーンに映し出された画像を頼りに、英語でストーリーを再生しています。
Retelligのキューとなる画像
右下に1分タイマーがあります。左の画像の内容から話始めて、1分たったら、パートナーが引き継いで1分でストーリーを完成させました。次の1分でこのストーリーの感想を話し合いました。
あちこちでスクリーンを指さしながら話していました。（画像が見にくい場合はiPadで写すこともできます。）
この後、要約や感想をライティングすると、リーディング・スピーキング・ライティングと多技能を融合した活動となります。
授業はいつでも公開しております。見学のご希望等ございましたら本校教頭までご連絡ください。
書き損じはがきでラオスに絵本を贈ろう！
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春日部高校JRC部では、校内で書き損じはがきや未使用切手を集めてラオスの子供たちに図書館や本を贈る活動を行っています。
昨年に引き続き今年も在校生、保護者、教職員に協力を呼びかけて1月18日から1月20日までの間にハガキと切手合計で８６，３９３円もの寄付をいただきました。
ラオスは本の出版や流通状況が悪く、子供たちが本を手にする機会が非常に限られています。この額で500冊以上の本が寄贈できます。ご協力ありがとうございました。
(JRC部顧問)
【英語・ICT活用】２年 速読練習
nakagawa.miku(english)
春日部高校では毎日８：４０－８：５０の１０分間朝読または朝学があります。２年生では水曜日に数学、金曜日に英語、月・火・木曜日が朝読となっています。
３学期２年生金曜日の朝学（英語）では、英単語実力テストと速読を隔週で行います。今週は速読でした。
教科書で読んだ英文の関連英文を各自のiPadでストップウォッチを出して読むのにかかった時間を測ります。
読んだあとは、TF問題に解答します。
問題付英文はiPadで配信されます。画面分割して、ストップウォッチで時間を測ります。
WPM(1分間で何語読めたか)を計算し、問題の正答率で、自分のReading Speedを出します。
スプレッドシートで計算することもできます。
継続して記録すると、右側に折れ線グラフが出てくるようになっているシートを使う生徒もおります。
各自の記録はGoogle Formで提出します。クラス平均や学年の上位ランキングが即日、Google Classroomで公表され、「次回もがんばるぞ！」と気合が入っていました！
【１学年】SSH課題研究基礎
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本日(1/25)の課題研究基礎では、授業内最後のレポート作成日でした。
仕上げに向けてレイアウトの微調整や表現の修正を行いました。
前回に引き続き、担任の先生や副担任の先生から指導を受け、レポート提出に向けて班で協力しながら作業をしました。
来週からは 2 年生とコラボし、互いに自分たちの研究を発表します。
レポートが完成した班から発表練習頑張りましょう！
【音楽部】埼玉ヴォーカルアンサンブルコンテスト出場
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今回は春日部東高等学校音楽部さんと協力して男声合唱団を編成し、2校合同でのステージ演奏を行いました。
2年生1名、1年生7名という決して多くはない人数ながら、今までの練習の成果を発揮し、楽しんで歌い上げることができました。
コロナ禍で様々な制限もありましたが、大きなホールでの演奏を経験したことは、生徒たちの今後のモチベーションにもつながったのではないかと思います。
引き続き音楽部への応援をよろしくお願いいたします。
