43名全員で挑みました。

　部員たちが今大会に向けて４月に共有した目標は、「失敗を恐れず各自が思考して積極的に行動に移せる精神を作ると共に反省を全員で次に活かしていく団結力を強化する。」

　昨年から継続している今大会での目標は、「失格者を出さず、『最高の大会』になるよう貢献する。』です。

 　初出場の部員は緊張を強いられたと思います。他校の初出場者が多く失格をする中、個人種目での失格者はなく、大変素晴らしい結果です。練習の成果です。

　3年生のみで臨んだ自由形リレーは失格となりました。大変残念ではあります。しかし、この状況から1カ月が3年生の正念場。名誉挽回に向けてだけでなく、2年間弱必死に頑張ってきたことの矜持を、その姿勢で後輩に示すことを顧問として応援します。

　何度でも立ち上がる、たくましい心を後輩に伝える1か月になるはずです。受験生としての辛い心境もあるかと思いますが、文武両道を後輩に伝えて、最高の引退を迎えることでしょう。

入賞者

３年　山口大輔　50Ｍ 背泳ぎ　第１位

２年　櫻井隆也　50M 平泳ぎ　第２位

２年　吉野宇太　50M 自由形　第４位／50M バタフライ　第７位

　令和5年5月28日、コロナにより中止が続いていた同窓会囲碁大会が3年ぶりに実施され、さらに部員不在の期間を経て数年ぶりに囲碁部員がお仲間に入れて頂くという機会に恵まれました。

　約30名の同窓生が集い、生徒とも対局していただくとともに、孫のように温かく接してくださいました。また、かつて春高囲碁部顧問でいらっしゃった野村先生をはじめ、旧職員の先生方もお見えになり、現役部員達にも丁寧にご指導くださいました。

　旧制中学45回卒の大先輩を筆頭に様々な世代の方々から15歳の78期生までが一同に会し、一緒に盤を囲み石を置くという光景に、春高の悠久の歴史を感じ、囲碁部という襷を部員が繋ぎゆぐ責任も自覚することができた一日でした。多くのことを学ばせていただき、ありがとうございました。今後ともご指導のほど、そして後輩へのご声援のほど、よろしくお願い申し上げます。

　５月26日、中間考査あけの春日部高校ではバレーボール大会を開催しました。クラス対抗で熱戦が繰り広げられました。スポーツは勝敗にこだわりがちですが、私は勝敗よりも、仲間を信じる心、仲間を助ける力など、スポーツを通じて社会で必要な人間力を育むことが大切だと思っています。

　明日５月27日、春日部高校ではＰＴＡ・後援会総会が開催されます。ＰＴＡの活動は19世紀末にアメリカで始まりました。日本には戦後、アメリカから導入されたものです。

　ＰＴＡとは、Parent-Teacher-Associationの略で、「親と教師の会」という意味です。保護者と教師が互いに学び合い協力し合って、子どもたちの健全な成長を図ることが目的の団体です。校長室の資料の中から保護者への「御願」と題した資料がありましたので要約して紹介します。なかなか興味深い内容です。

本日は、待ちに待ったバレーボール大会でした！

　５月24日、春日部高校では、１学期中間考査（５月19日～24日）が終わり、開放広場で創立記念日校長講話、壮行会を行いました。１年生は高校での初めての定期考査で緊張していたようです。春日部高校では、試験勉強の工夫もアドバイスしています。自習室は毎日午前７時から開放していますし、図書館、教室やコモンスペースは午後８時まで開放しています。受験は個人戦ですが、受験勉強は団体戦です。試験結果に一喜一憂するのではなく、自分の弱点に気付いて、真の学力、教養へとしていきましょう。

　次に校長講話の内容を紹介します。

本日の中間考査後、創立記念講話が行われました。

校長より

 「創立125周年を迎えた春日部高校の校章は、11世紀末の第一次十字軍を起源とするマルタ騎士団のマルタ十字をモチーフにしています。現在の校章が作られた1920年代は大正デモクラシーの時代であり、その後は日本が激動の時代であった。そういった時代から引き継がれている伝統を重んじ、これからの君たちも、先輩方と同じように、社会に貢献できるような人材になることを期待しています。」

本日は、生徒総会が行われ、今年度の予算案等の決議決定を行いました。

昨年度は、この生徒総会で入場制限付きの文化祭を行うことを決めましたね。本年度は、予算の可決とメディア研究同好会→メディア研究部への昇格が決まりました！

応援指導部や演劇部との活動など幅広く活躍できている証拠でもありますね。

これからも「部活」としてお互いに頑張っていきましょう！

５月９日の産経新聞の一面で「教育格差時代　「探究型」で学び牽引」という記事がありました。

　私は戦後日本の大きな特色は、戦前にあった階級社会から平等社会への移行であったと思います。戦後78年が経過し、日本社会にはさまざまな「格差」が顕在化しています。

教育には古今東西、出自に関わらず学ぶ意欲があれば格差を乗り越える機能があります。

この機能は、戦後日本でも社会の流動化、活性化をもたらし、1960年代以降”一億総中流”といわれた経済的に安定した社会をつくりました。しかし、1990年代以降、日本社会でも「格差」が大きな社会問題になっています。

　産経新聞の記事にも「いま、さまざまな「格差」が社会に顕在している。そのうち、国の行く末を左右しかねない弊害とされるのが、将来をつくり、生きる子供たちの「教育格差」だ。どうすれば、学びに横たわる隔たりを埋めることができるのか。激動する時代を生き抜く知恵を身に付けさせる探究型学習の現場で、格差是正のための手がかりを探る。」とあります。

　春日部高校は、文部科学省から指定されているスーパーサイエンスハイスクール（ＳＳＨ）に取り組んでいます。５月10日、１年生はSS課題研究基礎の授業で、最初の実験として、【ペーパーダイブ対決】を行いました。

授業の様子はこちら　→　 SS課題研究基礎

　春日部高校では、「春高Science Code」を探究活動のキーワードとしています。これは、本校ＳＳＨの第1期、第２期の成果や課題を踏まえ、第３期から導入したコンセプトです。問題解決を行う際の「疑問→仮説→先行研究の検索→テーマ設定→検証→考察」を一連の課題解決の過程として定義した教育活動を全校で取り組んでいます。

　前述の産経新聞の記事で 数実浩佑 宝塚大専任講師の言葉を紹介しています。「教育格差は、学校だけに、家庭だけに、解決を押し付けてすむような矮小なテーマではない。社会全体が変わらなければならない。」

　いよいよポスト・コロナの時代。コロナ禍前に戻るのではなく、ゼロからの構築です。まさに「正解」のない課題です。「正解」は一つではないでしょう。生徒の皆さんの今までの勉強の多くは、一つの答えのある問題を解くことでした。しかし、このように何が問題か分からない場合もあれば、問題が分かったとしても誰も答えを知らないという状況に遭遇します。21世紀を生き抜く皆さんは、この「解」のない課題に立ち向かう能力を身に付けることが必要です。そのような力は、春日部高校では「春高Science Code」をベースに広がっていると思います。

　５月８日、本日からは新型コロナウイルス感染症（COVID-19）が感染法上で２類から季節性インフルエンザと同じ５類に移行しました。令和５年は、ポストコロナ元年と言われています。世界保健機関（ＷＨＯ）は、５月５日に新型コロナウイルス緊急事態宣言終了を宣言し、３年３カ月ぶりに「日常」に戻りました。

　新型コロナウイルスは、2019年12月に中国湖北省武漢市で第１例目の感染者が報告されてから、わずか数カ月ほどの間にパンデミックと言われる世界的な流行となりました。我が国では、2020年1月15日に最初の感染者が確認された後、安倍晋三首相（当時）の要請を受けて全国の小中高校が３月２日から臨時休校となり、５月31日まで休校が続きました。あれから３年が過ぎ、「日常」に戻ったわけです。

　春の大型連休（ゴールデンウィーク）が終わりました。始まる前はワクワクして、あれをやろうこれをやろうと思っていましたが、過ぎてしまうとあっという間です。私もそのような一人です。

　ゴールデンウィークが終わると、新入生や新人社員などが新しい環境に適応できないことが原因でメンタル的に不安定になる「五月病」の季節でもあります。人間は常に後悔する生き物だと思います。「なぜあの時、あんなことを言ってしまったのか」と過去のことや他人の言動を気にするものです。カナダ出身の精神科医 エリック・バーン(1910～1970)の名言があります。

「他人と過去は変えられない。変えられるのは自分と未来」

という言葉です。

　他人の人生や過去に起こったことは変えることはできません。変えられない過去に執着するより、変更可能な「自分」と「未来」に注目してみましょう。

　「未来」を変えるためには、「行動」を変えていくことが大切です。自分の「行動」を変えれば、未来は変わります。一度やってうまくいったなら、次もその方法でやってみることです。うまくいったことを何度も続けているうちに、自分の得意分野ができてきます。そうした経験の繰り返しが自分の身を助け、自信をもたらしてくれるでしょう。逆に、うまくいかないなら他のことを試してみることです。うまくいかないことに、いつまでも執着することはありません。自分に合うものなら、時間も忘れて没頭できますし、合わないものの何倍もの速さで、取り組むことができます。

　「他人」と「過去」は変えられません。変えられるのは「自分」と「未来」です。この二つを変えることに取り組めば、「うまくいかない私の人生」が何倍も生きやすく、楽しいものに感じられるでしょう。

5月7日、鹿児島総文祭を賭けた埼玉県予選が行われました。全国切符は3名。春高からは2年中山、1年小山、1年永井の3名が県上位10名による最終予選に進みました。

囲碁の大会は総当たりやトーナメントではなく「スイス式」と呼ばれる変則リーグ戦方式で行われます。これは全員4局打ち、勝率やポイントで順位を出す方法です。第1局は抽選、2局目以降は勝ち同士、負け同士で手合が組まれていきます。最終局終了時点で勝率が並んだ場合に、対局した相手の勝率がポイントとなる仕組みになっています。

春高は3名とも2勝2敗。全体の結果は10名のうち4戦全勝が1名、3勝1敗が1名、そして2勝2敗が6名もひしめく大混戦。そしてスイス式ポイントを計算した結果、小山が4位と、全国にあと一歩届きませんでした。しかし、最後まで入賞の可能性を残し諦めずに打ち切った3名。今後に期待が持てる頑張りでした。まだまだこれから大きな大会が続きますので、棋力向上を図り次戦に備えたいと思います。

なお、5月28日（日）には、春高同窓会囲碁大会が大会議室にて行われると伺っております。部員達も参加させて頂きたいと思いますので、OBの皆様、ご指導のほどよろしくお願いいたします。

①開会式　　②対局の様子