陸上競技部

U16　都道府県別対抗　400mR　全国大会　４×100ｍR

第4位　渡邊　幸輝（わたなべ　こうき）

新人関東大会　5000ｍ競歩

第6位　山上　叶悟（やまがみ　きょうご）

新人関東大会

第8位　下田　大翔（しもだ　やまと）

水泳部　埼玉県高等学校水泳競技新人大会

50ｍ自由形　第4位　吉野　宇太（よしの　うた）

100ｍ自由形　第4位　吉野　宇太（よしの　うた）

200ｍ自由形　第4位　櫻井　隆也（さくらい　たかや）

４×100ｍ自由リレー　第7位

吉野　宇太（よしの　うた）、天野　耀優（あまの　あきまさ）、

西上　聡太（にしかみ　そうた）、櫻井　隆也（さくらい　たかや）

体操部

埼玉県高等学校体操競技新人大会　団体総合　第5位

堀井　悠壮（ほりい　ひさもり）、松本　充喜（まつもと　みつき）、

遠藤　大介（えんどう　だいすけ）、杉本　快星（すぎもと　かいせい）

 ハンドボール部

埼玉県高等学校ハンドボール競技新人大会東部地区大会

団体第4位　優秀選手賞　三木　陽斗（みき　はると）

弓道部

新人大会　男子個人戦

第1位　大竹　准平（おおたけ　じゅんぺい）

全国選抜弓道大会県予選会　男子個人戦

第3位　大竹　准平（おおたけ　じゅんぺい）

 高英検主催　英作文コンテスト　中級の部　奨励賞

稲垣　譲（いながき　ゆずる）

ラグビー部　東部支部年間優秀選手　

佐藤　彬（さとう　あきら）

校内体育　総合優勝　3年8組

短いようで長かった2学期が無事終わったと同時に、3年生は受験本番へ、2年生は「受験生」、1年生は「春高生へ」と階段を上り、日々成長しています。

又、同窓会からは、生徒諸君を支えるための活動やこれから問題に関する問いかけ、

校長先生からは諦めい強い気持ちの重要性

生徒指導部からは今年度の時事を振り返りながら、生徒への注意喚起がありました。

来年に向けてスタートを切れるように、しっかりと準備＋休息をとりましょう！

また来年元気にお会いできることを楽しみしています！

頑張れ、春高生。そして良いお年を！

種目は、サッカー、バスケ、柔道、体操と幅広く行われ、各競技場所でし烈な戦いは繰り広げられています！

クラス対抗ということもあり、下級生が上級生を倒す下剋上や、圧倒的な上級生の強さを見せつける試合も多くありました。

各クラス応援し、怪我無く本選に出場できるといいですね！

頑張れ、春高生！

＜学年主任　大島先生より＞

就職試験にＳＰＩ試験というものがあります。高校一年生レベルの内容です。文系理系にかかわらず全ての教科内容が問われるため、今の学びは社会に出る際には必ず必要になると、自覚をもって臨んでください。

大学に入ってからも総合的に学ぶ必要があります。数学の理論でも、世界史を学んでいないと理解できないことが多いです。数学的な体系の背後にあることを学んでおかないと、柔軟に考えたり発展的に考察したりすることができません。様々な教科を学ぶことの大切さを考えていきましょう。

＜進路指導部　高石先生＞

「付け焼刃」の言葉から、その場しのぎの行動には意味があるのか考えてみましょう。良いものを作るためには時間がかかることは当たり前だが、勉強も一緒です。勉強時間しっかり取れていますか？

三学期は宿題考査、進研模試、実力考査、学年末考査など短い期間で実施されます。しっかりと先を見通して、その場しのぎの勉強にならないよう計画的に進めていってください。しっかり頑張りましょう。

＜生徒指導部　山田先生＞

高校生としてやるべきこと４点、再度確認しました。

１．体調管理　感染症の予防を心掛け、早寝早起きなど生活リズムを崩さない。

２．時間を守る　５分前行動を心掛け、不測の事態が起こっても間に合うように余裕をもって行動する。

３．勉強するのは当たり前　勉強以外で何か熱中できるものを見つけよう。部活や趣味などにも全力を注ごう。

４．心の健康を保つ　心の健康には睡眠時間が大切。勉強や部活動で忙しい毎日。限られた時間の中でいかに効率よく勉強や部活動を行うか、高校生として突き詰めてほしい。

学年の先生より、学習面・生活面よりお話をしていただきました。あっという間に二学期が終わろうとしていますが、春高に入学してからの自分の成長を振り替えることも大切です。

放課後には体育大会の予選があります。全クラス、上級生との対戦となりますが、諦めずにクラス一丸となって頑張りましょう。

英語好きの猛者が集まる中、２年連続で受賞できたことは本人も喜んでいます。

Among enthusiasts of the English language, he is delighted to have won this award for two consecutive years.

平日は基本的に３時間を勉強に費やし、弓道部の部活動にも参加するという、文武両道精神を実行に移していますね。

On weekdays, he dedicates a basic three hours to studying and also participates in the archery club's activities, embodying a spirit of excelling in both academics and martial arts.

来年は受験生ではありながら、次回は入賞するという意気込みのもと、今後も英語に触れあい、成長しいていく姿に期待しています！

Although he will be a student preparing for exams for university next year, he is determined to achieve a prize next time. We look forward to seeing him continue to engage with English and grow in the coming year!

　また、姉妹編として『戦争まで―歴史を決めた交渉と日本の失敗―』（朝日出版社　2016年）という本もあります。28名の中高生を対象にした歴史講義がもとになっています。

　日米開戦の前に、世界が当時の日本に「どちらを選ぶか」と真剣に問いかけてきた交渉事は三度ありました。第一は、満州事変に対して当時の国際連盟によって派遣された調査団が作成したリットン報告書をめぐっての交渉と日本の選択です(1932年)。第二は、ヨーロッパでの戦争と太平洋での日米対立を結びつけることになった日独伊三国軍事同盟締結についてです（1940年）。第三は、1941年４月から日米開戦直前の1941年11月までに日本と米国の間で交渉がなされた日米交渉です（1941年）。

　加藤教授は「この講義の目的は、みなさんの現在の日々の生活においても、将来的に大人になって社会人になった後においても、交渉事にぶちあたったとき、なにか、よりよき選択ができるように、相手方の主張、それに対する自らの主張を、掛け値なしにやりとりができるように、究極の問題例を挙げつつ、シミュレーションしようとしたことにあります」と述べています。

　どちらも、当時の日本がなぜより良き道を選べなかったのかを、じっくりと考えることができる一冊です。

昨日に引き続き、ビヌダ君、今日はネイソン君も参加してくれました。

４月にホストファミリーでネイソン君を受け入れた生徒が質問しています！

 「どんな方法で勉強に集中している？」

現在読んでいる英語長文について、話し合いました。

 Chromebookを近くに置いて、メルボルンの２人にも聞いてもらっています。今回の英文の内容は、大学での学びに関するものでした。生徒同士で大学での学びはどうあるべきか、話したあと、ビヌダ君ネイソン君にも、聞いてみました。

最後にビヌダ君が、英文の内容に関連したパワーポイントを用意してくれていたので、皆で発表を聞きました。

聞き入っています！

英語教師として、生きたコミュニケーションの場を提供し生徒の学びを深めることに生きがいを感じ、今後ももっと機会を増やしていきたいと決意を新たにした体験でした。メルボルン高校卒業生の二人、ありがとう！