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2025年5月の記事一覧

【79期英語】グループ学習　英文法を先生役になって説明！

投稿日時 : 2025/05/01  nakagawa.miku(english) 

 2年生、論理表現Ⅱの授業の冒頭を使って、英文法の復習をしています。方法は、４人グループで英文法の項目を分担し、生徒が先生役をして説明していくというものです！

このグループの”先生”は、使っている英文法の本以外の情報をiPadで見せていました！すばらしいです！

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 先生役の生徒にはアウトプットになります。生徒役の生徒たちは、メモをとったり、ツッコミ質問をしたりします。

 「自分で説明できる」ことが論理表現Ⅱの一つのキーワードです。

このあと、クラス全体での情報共有や授業担当者からの補足、問題演習なども行います。

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【79期英語】調べたことを英語で即興プレゼン！

投稿日時 : 2025/05/01  nakagawa.miku(english) 

 2年生英語コミュニケーションⅡの授業では、レッスン６に入りました。テーマはガウディの未完成の建築、サグラダ・ファミリアです。

テーマを導入したあと、ガウディ、サグラダ・ファミリア、バルセロナをキーワードに３人グループで分担して調べたことを、即興で英語でプレゼンする活動を行いました！

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 自分の分担について調べています。

 英語のHPを見ている生徒も複数いました。Google Earthでサグラダ・ファミリアやバルセロナを検索している生徒もいました！

 教師が情報を伝えるだけでは知り得なかった情報も見つけてきて、驚きです！調べる時間は５分と限定しましたが、かなり多くの情報を得られていました。

 準備時間は１分、画像だけiPad上に写して英語で情報を伝えました。聞き手はメモを取っています。

 サグラダ・ファミリアの内部の写真も見せてくれました！あちこちで拍手や歓声が上がっていました。

 プレゼンのあとは、聞き手側から英語でツッコミ質問です！サグラダ・ファミリアの入場料は？など、なかなか鋭い質問をすると思いました！

このあと、教科書本文に入っていきますが、サグラダ・ファミリアの建設工事は寄付金と入場料だけでまかなわれているとのことです。ですので、先程のツッコミ質問が本文の内容にリアリティを与えると思いました！

英語を使いながら、教科書本文を読む前の準備が整いました！

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